阿成升入五年级，又在一片混乱中分了班，他被分到五二班时候，由于没有抢到很好的座位，只好坐在了班里的最后一排。当时阿成的同桌是一个叫李卫东的人，听这名字也知道，他家长是那个年代很保守的人。
阿成的左边是李卫东，右边就是过道，他属于是坐在班里的靠右边的做后一排的人。这个位置虽然是最后一排，但也能够保他安稳，阿成一直以来都对同桌很是困扰，这个困扰是他喜欢安静，但班里没有几个安静的人，即使有人愿意跟阿成坐同桌，也是逐渐的嫌弃他的学习好，毕竟谁都不希望自己身边的人学习很好而自己却还是学渣一枚的。
阿成常常是引起别人的嫉妒，但这个嫉妒都不好说出来，唯一表达的出来的就是嫌弃你罢了，人都懂得这个道理，越是缺啥就越表现的不在乎啥，其实内心很想拥有，但却无法得到，也只能用外在满不在乎来让别人误以为自己真的不在乎罢了。
同样的阿成也不会跟同班同学玩到一起去，毕竟他除了坐在那里写作业之外就着发呆和看书，对于大多数同学来讲，那破书是没有啥看头的，也许更多的人是讨厌那老师教的死板的教条主义的文化，再加上他们也没有那个意识学习的重要性，他们的父母都是只有识得几个字的人，或许更多的是不识字的人，他们的父母试图让他们好好学习，但这“好好学习”的话说的多了，也就引起了他们的逆反心理，这个心理一旦作祟，加之本身就是喜欢玩的年龄，他也就很难学习下去的动力了。
虽然坐在做后一排，虽然这个环境很恶劣，但阿成确实在好好学习，他没有像其他人一样的耽误学业，同桌李卫东是数学很好的偏科人，阿成数学跟语文都还可以，二年级他起步是在数学上面的偏科人，但现在他已经是一个在语文方面也不错的人了。