从小学二年级闫丰保让写《留言条》的时候开始，那时候阿成就写的很好的了，再加上每年的暑假时候，阿成都会给家里的书本拿出来晒晒，这晒的时候，也都是顺便看看这些书本，毕竟阿成的堂嫂给的那些个《中学生阅读》很是不错的，阿成都会给拿出来再看一遍。
也许当时看着好像是没有什么作用，但这东西的后劲还是很足的，至少这东西给阿成的识字之路带来了很大的帮助，他到三年级的时候，完全能够看得懂很多除了哥哥的书本里面的东西了，这大概是一个早熟的标志吧。
三年级从开学以后，一切很快的步入了正轨，语文老师是一个年轻的人，天天梳着一个三七分的头发，好像是因为年轻的缘故，又或许是因为看着瘦瘦的缘故，他在班里每一次讲课时候都显得没有气势，老是惹得班里的同学们在讲台下面小声说话，也许老师跟学生是一对天生的矛盾统一体，即不能搞好关系，也不能搞的太僵的存在，惹得一些时候，尤其是年轻的老师很是难以把握住度数。
这一天上课时候，这个瘦瘦的语文老师先是讲到了这一单元的最后，单元练习里面先是有一些俗语还有一些小诗词之类的东西，讲完这些就是今天的主角了，那就是写一篇《自我介绍》的小文章。
这文章要求是三百字，那时候班里每人有一个写小字的作文本，这个本子也是语文老师提前让带上的，这时候都拿出来数着三百字该有的位置到哪里。